SOCIAAL GEDRAG, EXECUTIEVE FUNCTIES & BURGERSCHAP

Leerlingen kunnen pas goed interacteren met de omgeving als ze ook zichzelf goed kennen (zelfkennis) en zichzelf kunnen aansturen (zelfmanagement/executieve functies). Dit zijn de zogeheten IK-competenties. Het spectrum van SEL beslaat ook de JIJ-competenties en de WIJ-competenties. Met behulp van de trainers van HELDER Onderwijsadvies kun je het gedragsonderwijs in je school inrichten vanuit het SEL-kader.  

Hoe kun je ervoor zorgen dat de leerlingen in je groep echt tot leren komen, passend bij hun mogelijkheden? Het zijn de executieve functies die dit mogelijk maken. Dit zijn de processen in het brein die je gedachten en gedrag (aan)sturen: aandacht, emotieregulatie, werkgeheugen, timemanagement en metacognitie. HELDER Onderwijsadvies adviseert en traint leerkrachten en schoolteams in het versterken van de executieve functies van leerlingen.

Burgerschap verwijst naar de bereidheid om een actieve bijdrage te leveren aan de maatschappij teneinde de sociale cohesie te bevorderen: jouw identiteit verbonden met een groter geheel. Burgerschap vereist kennis, en natuurlijk ook vaardigheden, maar is bovenal een attitude die ontwikkeld moet worden. De adviseurs van HELDER Onderwijsadvies staan je bij in de ontwikkeling van het burgerschapsonderwijs in jouw school.