Speelbare thema's van Kleuterflits

Je hebt een licentie nodig om toegang te krijgen tot de Kleuterflits thema’s. Dit stelt je in staat om een heel jaar met Kleuterflits-thema’s te werken.

Tarieven
Een Kleuterflits-jaarlicentie is afhankelijk van het aantal leerlingen in de groepen 1 t/m 8:

• < 50 leerlingen
  actieprijs: € 499,-
  (vol tarief: € 599,-)
• < 100 leerlingen
  actieprijs: € 599,-
  (vol tarief: € 699,-)
• < 150 leerlingen
  actieprijs: € 699,-
  (vol tarief: € 799,-)
• < 200 leerlingen
  actieprijs: € 799,-
  (vol tarief: € 999,-)
• < 400 leerlingen
  actieprijs: € 899,-
  (vol tarief: € 1099,-)
• 400+ leerlingen
  actieprijs: € 999,-
  (vol tarief: € 1199,-)

Bovenstaande actieprijzen gelden alleen voor licenties die worden afgesloten in dit schooljaar (2023-2024). Daarna betaal je het volle tarief. Als je gebruikmaakt van Focus PO, ontvang je een extra korting van 20% op de actieprijs!
Prijzen zijn exclusief 9% btw.

Licentie aanvragen
De knop hieronder leidt je naar een aanvraagformulier. Zodra wij het formulier hebben ontvangen, ontvang je een inlog naar de online omgeving van Kleuterflits.

Probeer een gratis thema van Kleuterflits en creëer één groot spelverhaal in alle hoeken

In de Kleuterflits-thema’s maak je kennis met Snuf en bouwen jullie samen met de kinderen een thema op (oriëntatiefase, verkenningsfase, constructiefase, uitvoeringsfase, verdiepingsfase en afsluitingsfase). Hierdoor is de betrokkenheid van de kinderen bij het thema hoog en kan spelenderwijs (via directe instructie, spelinstructie en/of exploratieve instructie) worden gewerkt aan reken- en taalactiviteiten. De activiteiten zijn uitgewerkt voor de grote groep, kleine groep en/of voor het hoekenwerk. Als leerkracht kun je direct aan de slag met deze thema’s, waardoor je kostbare tijd bespaart en je kunt focussen op het leveren van hoogwaardig onderwijs. Nieuwsgierig naar Kleuterflits? Vraag hier een gratis thema aan en probeer deze 8 weken gratis online.

Spelend lesgeven

Aan de hand van de thema’s van Kleuterflits bouw je samen met de kinderen een thema op (oriëntatiefase, verkenningsfase, constructiefase, uitvoeringsfase, verdiepingsfase en afsluitingsfase). Hierdoor is de betrokkenheid van de kinderen bij het thema hoog en kan spelenderwijs (via directe instructie, spelinstructie en/of exploratieve instructie) worden gewerkt aan reken- en taalactiviteiten. De activiteiten zijn uitgewerkt voor de grote groep, kleine groep en/of voor het hoekenwerk.

Cyclisch handelen

Per activiteit is een kader opgenomen met de doelen die kinderen eind groep 2 moeten behalen, zodat gericht geobserveerd kan worden waar het kind staat in zijn of haar ontwikkeling. Als je dit als leerkracht weet, kun je nog beter aansluiten bij de zone van de naaste ontwikkeling van het kind. Hoe je dat kunt doen wordt per activiteit beschreven in de vorm van begeleidingsvragen en spelimpulsen.

Eén groot spelverhaal

Binnen ieder thema wordt gebruikgemaakt van een spelverhaal: knuffel Snuf maakt van alles mee binnen het thema. Hierdoor hebben de thema’s een rijk woordenschataanbod. De verwerking van de activiteiten vindt plaats in één van de hoeken, waardoor één groot spelverhaal ontstaat.

Voorbeeld van een spelverhaal

De klas van juf Lindsey werkt aan het thema ‘Wij helpen in de dierenopvang’. In de grote kring wordt het spelverhaal met Snuf (een knuffel) uitgespeeld: hij mocht helpen in de dierenopvang, maar heeft per ongeluk de hokken van de dieren open laten staan. In de rekenhoek tellen de kinderen of alle dieren weer gevonden zijn, in de lees-/schrijfhoek plaatsen de kinderen aan de hand van de halsbandjes de dieren in het juiste hok en in het atelier worden voerbakjes en voer gemaakt, want de dieren zullen wel geschrokken zijn. Als Snuf verderop in het thema een gewonde vogel vindt, wordt in de themahoek de dierenarts toegevoegd. Bij de watertafel worden medicijnflesjes gevuld, in de rekenhoek worden op basis van een recept medicijnen gemaakt, in de lees-/schrijfhoek ‘schrijven’ de kinderen de etiketten die ze op de medicijnflesjes kunnen plakken en worden dierenpaspoorten gemaakt en in de bouwhoek wordt een behandeltafel voor de dieren gebouwd.

Het gebruik van Focus PO

Kleuterflits sluit aan op alle kindvolgsystemen passend bij de kleuters. Indien gewerkt wordt met het kindvolgsyteem en plansysteem Focus PO, zie je per activiteit aan welk subdomein en welk(e) lesdoel(en) je werkt. Hierdoor kan per activiteit worden geobserveerd waar het kind staat in zijn of haar ontwikkeling. Per thema deelt Focus PO de kinderen in groepjes in, passend bij hun zone van naaste ontwikkeling. In Kleuterflits herken je de activiteiten die geschikt zijn om aan te bieden in de kleine groep aan het logo van Focus PO.

Heb je vragen? Mail naar info@kleuterflits.nl

Dé kinderkeuken voor jouw huishoek op school!

Betreed de betoverende wereld van culinair plezier met onze nieuwste kinderkeuken; een waar miniatuurmeesterwerk dat de charme van een echte keuken in het dagelijks leven vangt! Ontworpen met echte pannen, keukengerei en servies, moedigt onze kinderkeuken de ontwikkeling van rollenspel en rolhandelingen aan. Door te spelen met materialen uit de echte wereld worden betrokkenheid en serieus spel gestimuleerd. Verkrijgbaar in twee maten en drie kleurtypes. Klik hier voor meer informatie.

Volg ons op Instagram