Kansrijk woordenschat-onderwijs
Doel: Na het volgen van deze training heb je de kennis en vaardigheden die nodig zijn om effectief woordenschatonderwijs te kunnen geven en de woordenschatontwikkeling van je leerlingen te stimuleren.
Voor wie: schoolteam
Duur: in overleg met de school
Inschrijving: team
Locatie: op de werkvloer
Prijs: prijs op aanvraag
Inhoud
Ben je op zoek naar methoden en technieken om de woordenschatkloof te overbruggen en de betrokkenheid van leerlingen te vergroten? In deze training krijg je praktische tips om herhaling en oefening op een effectieve manier te integreren in je dagelijkse lessen. We gaan praktisch aan de slag om woordenschat te integreren in andere vakken. Daardoor kunnen leerlingen de geleerde woorden actief gebruiken.
Wat ga je leren?
In overleg stellen we een traject samen, passend bij je hulpvraag. Mogelijke thema’s kunnen zijn:
Woordenschat in close reading/diep lezen
Leer woordenschat te integreren in close reading en diep lezen. Zo krijgen leerlingen de gelegenheid om dieper te graven in de tekst. Ook breiden ze hun woordenschat uit en versterken deze. Dit draagt bij aan een dieper begrip van de teksten die ze lezen en ondersteunt hun algemene taalvaardigheid.
Integratie woordenschatonderwijs in andere vakken
Dit thema benadrukt de integratie van woordenschatonderwijs in andere vakken. Je leert hoe je woordenschat versterkt tijdens het lezen van teksten, bij het bespreken van onderwerpen in andere vakken en bij het schrijven van opdrachten. Daarnaast krijg je concrete strategieën en activiteiten aangereikt om woordenschatontwikkeling te bevorderen binnen het aanbod.
Consolidatiestrategieën
Je leert verschillende consolidatiestrategieën waardoor leerlingen de geleerde woorden onthouden en effectief toepassen in hun taalgebruik. Het regelmatig herzien, oefenen en integreren van woorden in verschillende contexten zorgt voor een stevige basis voor de woordenschatontwikkeling.
Woordenschatgerichte lessen ontwerpen
In dit thema delen we praktische strategieën en activiteiten die je kunt gebruiken in de klas. Je oefent met het ontwerpen van woordenschatgerichte lessen en krijgt feedback op je aanpak. We besteden ook aandacht aan het monitoren van de woordenschatontwikkeling van leerlingen en het evalueren van de effectiviteit van het woordenschatonderwijs.
Jonge kind
De vertaling van de theorie naar de praktijk ziet er in de onderbouw anders uit dan in de hogere groepen. Daarom kun je ervoor kiezen om met twee trainers te werken, waarbij één trainer zich specifiek richt op het jonge kind. Daarbij kunnen onder andere de volgende onderwerpen aan bod komen:
- Het uitspelen van spelverhalen met behulp van een knuffel (demonstratiespel)
- Het werken met spelscripts
- Koppeling huishoek & themahoek
- Woordenschat in alle hoeken
- Koppeling woordenschat en het thematische aanbod
De opbrengst
- 1 Na het voltooien van deze bijeenkomsten kun je een rijke woordenschatomgeving creëren. Daarbij maak je gebruik van visuele hulpmiddelen en integratie van woordenschat in dagelijkse activiteiten.
- 2 Je kunt effectieve woordenschatinstructie geven, differentiëren en rekening houden met verschillende leerstijlen en niveaus.
- 3 Je kunt je leerlingen actief betrekken bij het vergroten van hun woordenschat en strategieën aanleren om nieuwe woorden te begrijpen en toe te passen.
- 4 Je kunt woordenschat naadloos integreren in andere vakken en leerlingen helpen woorden te begrijpen en gebruiken in verschillende contexten.
Trainers
Bernadette Dijkman
Tara Quevedo Diaz-Verloo
Femke Ruiter
Heb je nog vragen?
